2022年全国院校室内设计技能大赛历时4个多月，来自全国600余所院校的1200多支参赛队伍，经历校赛和省赛的层层选拔，共计160余支参赛队入围总决赛争夺最终奖项。

大赛总决赛经过激烈角逐，多轮评审，涌现出大批精彩亮眼的作品。这是各院校室内设计相关专业建设的沉淀和缩影，充分展现出了各院校室内设计技能人才培养水平。

以下为2022年全国院校室内设计技能大赛总决赛(本科组)的优秀作品展示，让我们一同感受设计的魅力，领略新一代设计师们的独特视角和巧妙构思。

本科组设计主题：

幼儿“圆梦蒲公英”主题活动中心室内设计

01

参赛选手：欧伟锋、杨宁    

指导老师：赵佳辉、白颖

学校名称：广州理工学院

设计说明：

本次的大赛以圆梦蒲公英为主题，设计上整体空间分别区分了7个室内私密空间和2个公共空间。主要运用弧线来区分空间，在棱角分明的外观与室内空间之间创造了顺滑的过渡。无缝地衔接起了动和静的公共区域，也很好地将动和静分隔开来。以飘浮的体块为概念，将内部体量想象成了一颗飘浮在空气中的蒲公英种子，设计师也在公共美工活动区设置了一颗大的蒲公英雕塑，每个教室犹如被风吹散到各处的蒲公英种子生根发芽孕育儿童的成长。

02

参赛选手：袁之珵、许云飞

指导老师：潘瑜、薛燕生

学校名称：东南大学成贤学院

设计说明：

“让蒲公英搭载你的梦想，随风飞向你想去的地方！”此儿童活动中心以“圆梦蒲公英”为主题，建立于南京市秦淮区地段的老厂房中，为城市中的孩子们打造属于他们的小天地，让孩子们可以在此处发现梦想，向梦想出发。此活动中心空间功能完备且丰富，具有“美工室”“图书室”“音乐舞蹈室”等功能空间，可供儿童们在玩乐中学习，在学习中发现自己的潜能。

空间中处处可以发现“蒲公英”的原型转化为图形的运用。整个空间中最具特色的是以“红黄蓝”三原色为主色调的“梦想眺望台”和横跨在墙与墙之间搭载梦想的“梦想蒲公英”形态的书柜组合。这些设计特点都离不开原型“蒲公英”。

03

参赛选手：钟肖磊、何昆

指导老师：李波、商墩江

学校名称：厦门大学嘉庚学院

设计说明：

空间设计中提取了蒲公英花盘及绒毛的几何形态作为主要设计元素，用纤细的线形营造出空间的轻盈感与灵动感，抽象表达出蒲公英在自然中随风摇曳的形象，当孩子们在与空间产生互动的过程中，他们就成为了蒲公英的种子。

孩子们成为了一颗颗小小的种子，梦想就是他们成长的羽翼，轻风拂过，每一个小小的梦想就会乘着风带着他们去向更广阔的天地，在自己梦想的土地上生根发芽。

孩童的梦应该是色彩斑斓、柔软缥缈的，所以在设计中运用了大面积的彩色，经过对其饱和度、对比度的调整后，在空间中就呈现出梦幻灵动的视觉效果。

04

参赛选手：张鹏飞、罗志伟

指导老师：何理、孔帅

学校名称：天津商业大学

设计说明：

幼儿活动中心以蒲公英为设计理念，采用圆的元素，在边界与光影中寻求联系，打造趣味与生态并存的自由空间。蒲公英依靠风用顽强的生命力和勃勃生机得以传播，正如其授之以渔教育理念一样，用最自由放松的态度去给孩子们追寻自己梦想的能力。

设计采用管道联通的手法使各个空间相连，每个空间独立而又通透，利用半开放吊顶丰富的变化与光线产生呼应，辅之以丰富的色彩韵律导致色彩差异性变化，既充满吸引力，又能提高孩子的观察力，专注力，色彩认知力。

隧道作为连接整个空间的钥匙，将幼儿园的三大空间相串联增加空间趣味的同时给儿童带来更多的探索乐趣，也是家长前来参观的最好通道。在隧道中我们做了大量的镂空和开敞减少隧道自身的压抑感，同时阳光通过隧道的镂空洒进来不同的时间带来不同的形状赋予空间趣味性的同时更好地激发儿童的想象力。

我们在屋顶中加入镂空几何铝板让中庭空间成为光影的森林，希望让无形、抽象的光影启发小孩与对自然奥秘的思考。在日月星辰中探索与自然和别人共融的关系。

05

参赛选手：吴擢彪、曾泰华

指导老师：黄志杰、贾素琴

学校名称：泉州信息工程学院

设计说明：

室内设计是根据建筑物的使用性质，满足人们物质和精神生活需要的室内环境任何设计风格的定位，首先就是要从实际出发，即“实用”，其次才是展现品位及满足审美要求。现代简约是不错的选择：简约家居、低碳生活。本案主题上以太空为主，黑色作为百搭色，可与任何色搭配，黑色的背景色是呈现鲜艳色彩的天然载体，黑色也是一种态度的颜色，就如浩瀚的宇宙，但它无不充满着神秘。在整个空间设计中增加了不少朦胧感热趣感。

06

参赛选手：陈智翔、李立

指导老师：石硕、夏威夷

学校名称：中央民族大学

设计说明：

针对幼儿“圆梦蒲公英”这一项目，我们旨在从孩童的视角重塑空间的物理特性，将“蒲公英”这一自然元素融于环境从而培养孩童的想象力与自主行动能力。

大自然是孩童成长最好的向导，大厅中央的三大功能区被赋予镂空的球形外观，模仿漂流的蒲公英，并且我们将蒲公英赋予了红黄蓝三大色系，从而来表示蒲公英的三大花语“勇敢”“自由”与“顺其自然”通过不同的色彩主题来传播自然的能量，例如：图书馆以蓝色为主题象征“自由”，舞蹈室以黄色为主题象征“顺其自然”，而美工区以红色为主题象征勇敢，将自然元素用抽象的方式来创造出富有活力的空间。公共空间作为复杂的有机功能区，将大大小小的圆片围绕着三大圆球从而表示着散落的蒲公英种子，通过意象的方式来体现蒲公英的飘动。

技能成才，共创未来。期待在赛场看到更多的参赛选手们，赛出水平、赛出能力、赛出风采！